bilancio sociale 2024 73 Gli obiettivi che il progetto “Made in FVG: ambasciatori di eccellenza – Edizione 2023/2024” ha inteso perseguire attraverso lo sviluppo di azioni e interventi mirati, sono stati i seguenti: • valorizzare il “Made in FVG” di livello innovativo e internazionale, promuovendone la conoscenza tra gli studenti affinché ne diventino ambasciatori; • stimolare il confronto con le imprese ospitanti per comprendere meglio le esigenze dei giovani e i loro progetti futuri; • favorire lo scambio tra domanda formativa e sviluppo professionale; • diffondere le attività e i risultati raggiunti presso la comunità studentesca. Questa edizione del progetto è stata concepita in due fasi, e in particolare: • incontri presso istituti scolastici precedentemente selezionati dal Coordinamento stesso in numero di uno per provincia. Gli incontri presso gli istituti scolastici hanno avuto l’obiettivo di valorizzare ulteriormente il “Made in FVG” d’avanguardia, presentandolo agli studenti per favorire un reciproco scambio e confronto tra le loro esigenze e le opportunità di sviluppo; ad ogni incontro è stato garantito il collegamento in streaming o tramite servizio di videoconferenza con le scuole della regione per una fruizione che andasse al di là del singolo istituto, per cui si stima una partecipazione complessiva di circa 1.200 studenti in presenza e di oltre 1.500 studenti collegati online. • visite presso aziende selezionate. Come nelle passate edizioni, anche nel 2024, la seconda fase di progetto ha portato i rappresentanti delle Consulte studentesche provinciali e gli studenti universitari in visita alle realtà produttive di grandi dimensioni e di eccellenza del Friuli Venezia Giulia. A favore delle famiglie e degli studenti l’ARDiS ha continuato a proporre il servizio online denominato “Scuole aperte”, pubblicando sul sito dell’Agenzia i calendari di scuole aperte della Regione FVG in un’unica sezione del sito stesso, con lo scopo di comparare più agevolmente le diverse iniziative di orientamento delle scuole secondarie di secondo grado. I calendari vengono pubblicati divisi secondo le aree geografiche dei territori provinciali, al fine di consentire alle famiglie di organizzarsi con maggior facilità per la visita nelle scuole di interesse. Il notevole successo del progetto dedicato al potenziamento e alla promozione delle attività sportive nelle sedi universitarie decentrate e nelle case dello studente, ha spinto ARDiS a confermare il proprio impegno a sostegno di “Family Care”, e “Il futuro nelle tue mani” e dei CUS di Trieste e Udine. L’obiettivo è stato quello di assicurare la prosecuzione di un’iniziativa che ha dimostrato di essere fondamentale per promuovere il benessere e la socializzazione degli studenti universitari. Nell’ambito del progetto “Studenti Universitari a Teatro”, nell’anno 2024 è stata rinnovata la convenzione stipulata tra Università degli Studi di Trieste, Teatro Stabile del Friuli Venezia Giulia e ARDiS. Con la convenzione, l’Agenzia ha riconosciuto al Teatro Stabile Rossetti, per il tramite dell’Università degli Studi di Trieste, un contributo per offrire gratuitamente agli studenti 42 abbonamenti teatrali alla stagione di prosa 2024/2025. L’iniziativa, che ha riscontrato grande successo nel precedente anno accademico, è nata per arricchire le esperienze culturali degli studenti universitari avvicinandoli al Teatro e alla cultura del palcoscenico ed è dedicata a tutti gli studenti, dottorandi, iscritti ai master e alle scuole di specializzazione dell’Università degli Studi di Trieste. Inoltre, è stata sottoscritta una nuova convenzione tra Università degli Studi di Trieste, Fondazione Teatro Lirico Giuseppe Verdi di Trieste e ARDiS, per offrire gratuitamente agli studenti 10 abbonamenti teatrali alla stagione lirica e di balletto 2024/2025. Con l’Università degli Studi di Trieste è stata altresì stipulata una convenzione finalizzata all’erogazione di contributi destinati ad attività culturali e di aggregazione, nell’ambito della quale l’Agenzia ha corrisposto un importo pari a euro 10.000,00.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjQ4NzI=